VISITA AO QUARTEL DA GNR DE COIMBRA

Tendo como lema de que “todas as crianças têm direito de crescer em segurança, num clima de tranquilidade, sem medos nem receios” e no âmbito de alguns dos temas abordados nas áreas de Cidadania e de Estudo do Meio, as três turmas do 2.º ano de escolaridade da EB da Solum deslocaram-se ao Quartel da GNR de Coimbra – Polícia de Segurança Pública/Escola Segura.

Neste espaço, os vários agentes da GNR, dinamizaram ações de sensibilização sobre as regras de segurança rodoviária com o propósito de os alunos assegurarem a sua própria segurança, tanto na escola, como no caminho da e para esta.

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Doce de Abóbora

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Os alunos da turmas do 3.º ano foram cozinheiros por um dia…

Com as abóboras que utilizaram, no dia 30 de outubro, para cantarem os “Bolinhos e Bolinhós” fizeram doce de abóbora na sala de aula.

Assim, trabalharam as disciplinas de Português, Matemática, Estudo do Meio e Expressão Plástica em simultâneo.

No final, até levaram um frasco de doce de abóbora para casa!

 

 

 

Halloween time

As últimas semanas do mês de outubro foram “assustadoras” na Escola da Solum. Os alunos de Inglês do 3º e 4º anos celebraram esta festividade no âmbito da disciplina de Inglês com a colaboração das professoras titulares de turma e dos encarregados de educação.

A escola foi decorada com chapéus e vassouras alusivos a esta efeméride e foram eleitos os mais originais por turma, mas todos os participantes receberam um miminho doce.

Para o ano há mais!!! Para já, aqui fica uma sopa de letras enquanto se espera pelo próximo Halloween.

A professora de Inglês (3º e 4ºanos EB1 da Solum)

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 vampire    costume    ghost     monster      pumpkin         witch       skeleton       bat

A	C	O	S	T	U	M	E	L	V
W	E	T	I	F	J	A	S	U	A
I	I	V	B	Z	Q	N	G	E	M
T	N	I	D	X	M	U	H	O	P
C	S	K	E	L	E	T	O	N	I
H	A	C	H	S	R	E	S	K	R
U	H	V	A	F	B	A	T	N	E
P	U	M	P	K	I	N	E	Y	W
A	F	J	V	P	L	K	H	E	B
C	M	O	N	S	T	E	R	X	A

Desperta para a arte – Projeto Melhorar Competências

As turmas do 2º ano aderiram ao projeto “Melhorar Competências”. Este projeto  pretende melhorar as competências dos alunos em áreas do saber e do fazer, através de um conjunto de atividades pedagógicas.

Cada turma desenvolveu, em três sessões, a atividade “Painel de Miró” dinamizada pela professora e artista plástica Kylda Christina Massolini e Ana Beatriz Baptista, finalista do curso de Arquitetura da Universidade de Coimbra.

Durante as três sessões, os alunos deram liberdade à sua imaginação e criaram trabalhos fantásticos inspirados nas criações de Miró.

Este “Painel de Miró”, reuniu todos os trabalhos dos alunos das três turmas e ficou exposto no corredor do 1º piso do Bloco Poente, podendo ser visto por todos os elementos da comunidade escolar.

 

 

 

RECORDAR A TRADIÇÃO CANTANDO “BOLINHOS E BOLINHÓS”

As turmas A e B do 3.º ano da Solum, no dia 30 de outubro, cantaram os “Bolinhos e Bolinhós” na rua junto à Escola e no Hipermercado Jumbo do Centro Comercial Alma.

O objetivo foi reviver e manter viva a tradição que outrora soava nas ruas das nossas aldeias na noite de finados. Os alunos fizeram-se acompanhar de abóboras decoradas com velas e trajados a rigor.

 

 

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Visita de Estudo 1.º C Ribeiro de Nª Senhora da Piedade de Tábuas

No âmbito do projeto “Crescer a cuidar dos Rios da Cidade”, coordenado pela investigadora Maria João Feio, do Centro de Ciências do Mar e Ambiente (MARE), Universidade de Coimbra, e em parceria com o Agrupamento de Escolas Eugénio de Castro, decorreu, no dia 11 de outubro, a primeira saída de campo a um ribeiro da serra da Lousã.

Este projeto tem como objetivo sensibilizar a população urbana, através das crianças, para a importância dos rios urbanos e os serviços que eles prestam às cidades, promovendo a sua preservação e recuperação e a responsabilidade social nesta área.

Este projeto inovador decorre ao longo de 4 anos, com uma turma-piloto de 23 alunos da Escola básica da Solum que está agora a iniciar o 1º ano do 1º ciclo, com a professora Maria Alda Alves.

Na sua primeira saída de campo, as crianças descobriram como é um ecossistema ribeirinho em bom estado e os elementos que o compõem, tal como os invertebrados aquáticos, as plantas e algas, as árvores ripícolas, aves e anfíbios.

A próxima saída de campo é já no dia 8 de novembro a um ribeiro urbano da cidade de Coimbra. Outras atividades estão previstas ao longo do ano que envolverão, de forma mais alargada, a comunidade  escolar.

Visita de Estudo “REIS NO PAÇO”

As turmas do 3º ano de Solum, realizaram uma visita de estudo à Universidade de Coimbra ” Reis no Paço”.

Esta visita teve como finalidade conhecer melhor a história dos nossos antepassados e a origem da nossa cidade.

ANO LETIVO 2018/2019

No dia 14 de setembro, sexta- feira, decorreu a receção aos alunos do 1.º ano.  A curiosidade, o receio, a agitação, a alegria e até a coragem (porque não!) estavam estampadas nos rostos das nossas crianças, manifestando entusiasmo por conhecerem a professora, os colegas, no fundo tudo o que as rodeava…

 

Na biblioteca, todos os alunos do 1.º ano ouviram o reconto da história do livro “As Preocupações do Billy”, de Anthony Browne.

FESTA FINAL DE ANO

Assistimos à abertura da festa, pelo Sr. Diretor  do Agrupamento e, posteriormente, à  entrega dos certificados aos alunos que terminaram o 4.º ano de escolaridade.

E o espetáculo continuou sob o tema “A Escola”, dando a conhecer a história da EB Solum, com os alunos das turmas a apresentar diferentes canções, danças e dramatizações.

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Para finalizar houve o jantar organizado pela APEE.

BOAS FÉRIAS!

PLASTICOLOGIA MARINHA

As turmas do 3.ºA, 3.ºB, 4.ºA e 4.ºC, nos dias 5 e 12 de junho, participaram na ação de Educação Ambiental “Plasticologia Marinha”, dinamizada pelo Oceanário de Lisboa.

Os alunos aprenderam conteúdos sobre o lixo marinho, desenvolveram atividades práticas que visaram alertar para a diminuição do consumo de plástico no dia a dia, não só em contexto escolar, mas também familiar.

Esta acção sensibilizou os alunos para a necessidade urgente de repensarem o uso do plástico, agindo de forma a garantir um futuro sustentável e em equilíbrio com a natureza, através da alteração de comportamentos.