Encontro com o escritor Pedro Seromenho

No dia 23 de março, tivemos todo o prazer de conhecer o escritor e ilustrador Pedro Seromenho.

 

Alguns livros…

 

Biografia de Pedro Seromenho

Pedro Seromenho Rocha, de nacionalidade portuguesa, nasceu em 1975, na cidade de Salisbúria (Harare), República do Zimbabué. Com apenas dois anos de idade fixou-se em Tavira e mais tarde em Braga, onde reside atualmente.

Embora se tenha formado em Economia, desde muito cedo demonstrou excepcionais apetências pelo universo da escrita e da pintura, colaborando em inúmeras publicações e exposições como escritor e ilustrador.

Com o lançamento do romance “Nascente de Tinta”, o autor dá finalmente os seus primeiros passos num mundo de sonho e de imaginação que está ao alcance das crianças e dos adultos.

Trata-se do início de uma longa caminhada que, prevendo-se ora difícil ora gratificante, será sempre levada a cabo com prazer. Aliás, como o próprio autor adianta, este é o único caminho a tomar:

“No dia em que descobri este novo imaginário, redescobri-me por completo. Não fazia ideia do enorme prazer que é comunicar com o público jovem. De facto, são eles que me exigem uma escrita mais criativa e também sensorial. E o resto é fácil. É sonhar.”

Fonte: http://espreitaroslivros.blogspot.pt/2011/03/autor-do-mes-pedro-seromenho.html

 

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Páscoa

Os alunos da turma do 2.º B para finalizar o 2.º Período e rechear os cestos da Páscoa, para ofertar aos respetivos pais, puseram as “mãos na massa” e confecionaram “bolinhas de chocolate” (quadriplicaram os ingredientes da receita).

Bolinhas de chocolate

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Ingredientes (para uma receita)

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É HORA DE EXPERIMENTAR!

SERÁ QUE AR OCUPA ESPAÇO?

Os alunos das turmas do 2.º ano (A e B), para realizar a experiência, utilizaram o seguinte material:

  • 1 garrafa de água de 1,5 l;
  • 1 balão;
  • água;
  • 1 recipiente com água;
  • tesoura.

     

  • Cortaram o fundo de uma garrafa de plástico, com a tesoura.
  • Colocaram o balão no gargalo da garrafa (fig. 1);
  • Introduziram a garrafa sem fundo, com o balão, num recipiente com água (fig. 2 e 3) e observaram o que aconteceu ao balão.

Conclusão: O ar não se vê, existe e ocupa espaço.

Jogos Matemáticos

Semáforo, Rastros, Gatos e Cães

Na nossa escola, os alunos das diferentes turmas empenharam-se nos jogos do Semáforo, do Rastros e do Gatos e Cães.

Fica o registo das últimas eliminatórias…

 

Aqui, podes aceder às regras dos jogos

Na final da 14.ª edição do Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos, que se realizou no dia 16 de março de 2018, em Torres Vedras, a nossa escola esteve  representada pelos seguintes alunos:

 – João Martim Gomes Clemente de Barros Salgueiro (Gatos e Cães) – 4.º A;

– Afonso de Oliveira Couceiro (Rastros) – 4.º A;

– Mafalda Camacho Pereira (Semáforo) – 4.º B.

 

PARABÉNS ao aluno João Martim Gomes Clemente de Barros Salgueiro, que ganhou o 1.º prémio, a nível nacional, do jogo “Gatos e Cães”.

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DIA DO AGRUPAMENTO

Visita à ARCIL – 9 de março

As turmas A e B, do 2.º ano, foram visitar a ARCIL, na Lousã e realizar algumas atividades com os utentes/clientes da instituição.

“A ARCIL é  uma Organização Privada de Solidariedade Social (IPSS) e desde 1976 que procura contribuir para a efetiva inclusão social de pessoas com deficiência e outras necessidades especiais, promovendo uma mudança no olhar sobre a incapacidade e a diferença.

Promove a valorização e inclusão social e profissional dos clientes, através de medidas específicas de intervenção, em articulação com serviços públicos e privados, numa postura de cooperação, abertura e complementaridade.

Assume princípios a qualidade da intervenção, o desenvolvimento comunitário, o trabalho em parceria e a luta contra a exclusão social.

A medida do seu sucesso é a satisfação e o desenvolvimento dos seus clientes e a da sua qualidade de vida.”

Gostámos muito!

Aqui fica o registo das atividades realizadas…

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“Todos diferentes, todos iguais.”

Ciência Divertida no Museu

Minibioqs

Em colaboração com a APEE, as turmas da Solum, a partir de janeiro, às sextas-feiras, iniciaram as suas idas ao Museu Nacional Machado de Castro para participarem em atividades experimentais.

As turmas do 4.º ano (A e C) e do 3.º ano (A e B), nos dias 26 de janeiro e 23 de fevereiro, respetivamente, já as realizaram. Até ao final do ano letivo, irão outras turmas.

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Estas experiências espectaculares e lúdico-científicas, ligadas à conservação das peças do Museu, foram orientadas por um grupo voluntário de estudantes de Bioquímica da UC, os MiniBioqs, sob a coordenação de uma professora da Licenciatura.

Para cuidar do Património Cultural que é de todos, a cultura e a ciência dão, assim, as mãos na descoberta dos porquês de muitos fenómenos que diariamente acontecem e danificam esse mesmo património.

A Inês Soares, do 3.º A, deixa-nos o seu testemunho “… no dia 23 de fevereiro fomos em visita de estudo ao Museu Machado de Castro, fizemos uma visita guiada e eu gostei muito de ver as ruínas subterrâneas e as cabeças de pedra. Também gostei das experiências que fizemos. Ainda me lembro de todas e dos respetivos ingredientes.”

Como fazer um vulcão

Ingredientes:
Bicarbonato de sódio
Vinagre
Materiais:
Copo
Travessa
1.º Põe-se o copo por cima da travessa;
2.º Põe-se o vinagre;
3.º Despeja-se o bicarbonato de sódio rapidamente…E acaba por ser uma explosão!

Como tirar cimento de uma pedra

Materiais:
Escovas de dentes
Cotonetes
Coisas duras e bicudas, por exemplo um prego
Taça com água
1.º Pega-se na escova de dentes e molha-se na água;
2.º Esfrega-se a escova de dentes na pedra ou também se pode esfregar com um cotonete;
4.º Bate-se com as coisas duras e bicudas no cimento!

Como tirar tinta de uma pedra

Ingredientes:
Acetona forte
Materiais:
Escova de dentes
1.º Molha-se a escova de dentes na acetona forte;
2.º Esfrega-se na pedra e sai a tinta!

Bolhas flutuantes

Ingredientes:
Detergente
Tintas de azeite
Materiais:
Copo com água
1.º Coloca-se detergente dentro do copo com água;
2.º Põe-se gotas de tinta de azeite;
3.º As gotas de tinta de azeite ficam a flutuar!

Como encher um balão cientificamente

Ingredientes:
Vinagre
Bicarbonato de sódio
Materiais:
Balão
Balão de vidro
1.º Põe-se vinagre dentro do balão de vidro;
2.º Põe-se bicarbonato de sódio dentro do balão;
3.º Põe-se a boca do balão no gargalo do balão de vidro e o balão enche!

 

 

 

PROJETO “SUPER SAUDÁVEIS”

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O projeto “Os Super Saudáveis” promovido pela Liga Portuguesa Contra o Cancro (LPCC), teve a duração de 5 semanas em que, no ambiente Escola, foram envolvidas as crianças, os professores, os pais e encarregados de educação no tema da alimentação.

O projeto Super Saudáveis pretendeu:
• Fomentar hábitos alimentares mais saudáveis nas crianças;
• Apostar na diversificação alimentar dos mais novos, diminuindo o consumo de produtos processados;
• Incentivar e capacitar pais e encarregados de educação para escolhas alimentares mais adequadas do ponto de vista nutricional.

O projeto partiu do conceito de dinâmica de jogo, em formato de cartas colecionáveis, para cada criança jogar e aprender com colegas, pais e professores.
Nas 5 semanas da campanha (15 de janeiro a 16 de fevereiro), um almoço e um lanche por semana foram acompanhados de um alimento com um poder super saudável. Com a ingestão desses alimentos foram entregues as cartas respetivas.

Para saber mais consulte o link:                                                              https://www.ligacontracancro.pt/servicos/detalhe/url/supersaudaveis/

Espetáculo de Magia

Os alunos da escola da Solum assistiram no auditório da ESE, no dia 15 de fevereiro, a um Espetáculo de Magia, dinamizado pelo mágico Luís Rodrigues.

Foram cerca de 60 minutos de magia ininterrupta, recheada de comédia e truques espetaculares, onde as crianças vibraram, tão boquiabertas quanto fascinadas pelo que aparecia e desaparecia diante dos seus olhos ou nas suas próprias mãos.

Foi um espetáculo muito dinâmico e interativo, sempre acompanhado por uma história cheia de suspense, contada pelo mágico.

Agradecemos o apoio da Associação de Pais, para a concretização deste espetáculo.

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